ZV1+ARÉVALO+HUILCÁN,+JOHN+ALEJANDRO

REGISTRA UN LISTADO DE PALABRAS QUE SE REFIERAN A AMÉRICA ( MÍNIMO :15 PALABRAS DE CADA POEMA).

1: incas 2: mayas 3: americano 4: aimaraes 5: tatuador 6: pintador 7: tierra 8 mar 9 pastor 10 santo 11 dioses 12 curador 13 pueblos 14 milagro 15 cifras

características de de los personajes de la novela doña barbara R1: R2: personajes principales  Santos Luzardo, hombre criado en la ciudad, joven, culto y con ideas avanzadas, se dirige a sus posesiones del llano donde había nacido.y había regresado de caracas y es un hombre con una gran profundidad psicológica y en esencia es buena persona Doña Bárbara tenía fama de Dura, maligna, de belleza sensual y ardiente, pero llena de sombrío rencor hacia los hombres, se inicia en las artes diabólicas para inflamar los de lujuria y aniquilar su voluntad y dejarlos sin nada

Maricela : es la hija no deseada de doña barbara y ella representa la rebeldía el abandono y la superación pero después cambia y es una joven risueña bella y de rápido aprendizaje y representa el cambio de una persona personajes secundarios **Lorenzo Barquero**: Joven con mucho futuro por delante, que al morir su padre se ve obligado a regresar al llano en donde su voluntad es destruida por la desgracia y el vicio. **Juan Primito**: Representa la superstición y la creencia pagana de los hombres del llano. Mandador de Doña Bárbara, enamorado de Marisela.**Guillermo Danger**: llamado también « [|Míster Danger] ». Representa el desprecio de los extranjeros hacia los venezolanos. Es cómplice de Doña Bárbara. .**Antonio Sandoval**, **Juan Palacios** «Pajarote». en mi opinión la cannabis buena pero no en forma diaria por que es mal visto por los de mas por que dicen que los que consumen cannabis se vuelven adictos o son enfermos que no pueden vivir sin fumar es como si tratáramos de vivir sin en el Internet pero para otros tiene cosas positivas por que tiene propiedades curativas que otros no ven y la deja como un recurso inútil que no debe ser usado para el bien y solo lo usan para algo malo ademas que tiene muchos efectos y es visto por las personas por que actúan de formas diferentes unos son positivos y negativos unos son armoniosos y felices y otros tienen el efecto contrario que actúan de mala manera y son amargados o como se dice tienen un mal viaje por a si decirlo con mis propias palabras pero es un buen recurso por que tiene propiedades curativas que pueden ser usadas para el bien y aprovechar los beneficios que nos da esta planta para nuestro bien por que gracias a esta planta muchas personas con enfermedades son sanadas con esta planta y no tomarse tan apecho de que hace que las personas y que se vuelven adictos y que matan sus neuronas cuando fuman la planta de cannabis por hace a la gente mas torpe por sus efectos y que después no son capases de vivir sin consumir un poco d esta hierba 1. Elabore un ensayo de 20 líneas acerca de su opinión de la letra de este poema. Utilice su página wiki para contestar Mi opinión de la canción es que tiene muchas cosas ciertas la mujer es mejor que este en la casa que en un trabajo estresante por que ella no merece un trabajo forzado y lo mejor para ella es esta en casa y ver lo que sucede con los niños o la limpieza y hacer lo quiera por que ella no necesita ser obligada a ir a trabajar tiene que ser tratada con cariño y amor por que nosotros lo somos todo para ella y lo hace por el bien estar de nosotros y cuando nosotros como hombres nos casemos seamos iguales demostrando nuestro cariño hacia ella y que siempre tiene que ser bien tratada y que ella puede tomar sus decisiones sola sin que la estén controlando y que se sienta feliz donde ella se sienta mejor por que ellas gastan su tiempo arreglando la casa para que se vea limpia y hermosa por que ellas cumplen todos nuestros deseos y ellas nos esperan al final del día o de la semana con una sonrisa por que ella como mujer espera todo aun que nosotros como hombres la ignoremos ella nos quiere con todo su corazón sin importada de lo que hagamos o digamos por que hay hombres que toman la mujer como un pedazo de carne o como cualquier cosa y no la toman en cuenta todo el esfuerzo que hacen durante el día en el hogar y la tratan como una esclava o no la valoran como persona y piensan que no tiene sentimientos mujer y que no sirve para nada y solo para lata y en cambio otros nos son nada sin la mujer por que ellas son las únicas que aceptan nuestros defectos y son las únicas que nos hacen felices y nos entienden couando estamos pasando por un momento difícil respuestas Jesús verbo no sustantivo 1 ¿en que te dejo pensando la canción ? que las religiones no deberían ser divididas por que todos creemos en el mismo dios aun que no nos demos cuenta y hay que querernos y hacer la paz por que las religiones están muy divididas 2 ¿ la dice cosas que son ciertas sobre las religiones y la creencia de Jesús que esta muy dividida y que hay unos predicadores se hacen ricos con en dinero de las personas que hacisten a las iglesias
 * Ño Pernalete ** : Es el Jefe de la Gobernación Civil. Representa, en unión con «Mujiquita», la incompetencia política del país y el decadente estado de derecho, al mismo tiempo representa el estado deprimente de la sociedad, causada por los líderes políticos de la época. Se opone a que cualquier gestión de la justicia se haga al margen de su supervisión o al margen de las normas no escritas del caciquismo. Tendrá un par de enfrentamientos con Santos Luzardo, abogado de profesión, por esa misma razón
 * Balbino Paiba**, **Melquiades Gamarra**: ayudan a Doña Bárbara a matar a los hombres que Bárbara mandaba a matar sin necesidad que esta les pagara
 * **Carmelito López**, **María Nieves**: Son los peones de la hacienda AltaMira. Son compañeros y ayudan a Santos.
 * **Don Encarnación**: Padre de Lucía (esposa de Antonio)
 * **Félix Luzardo**: Hijo primogénito de Don José y Doña Asunción, él es asesinado por su propio padre.
 * **Venancio**: Hijo de Don Venancio, Venancio es el amansador.
 * **Mujiquita**: Amigo de Santos, Mujiquita trabaja en la jefatura civil
 * **Venancio**: Hijo de Don Venancio, Venancio es el amansador.
 * **Mujiquita**: Amigo de Santos, Mujiquita trabaja en la jefatura civil
 * **Mujiquita**: Amigo de Santos, Mujiquita trabaja en la jefatura civil
 * **Mujiquita**: Amigo de Santos, Mujiquita trabaja en la jefatura civil

3 como deveria ser la fe en la religión ? que tiene que ser importante sobre cualquier cosa por que nos estamos perdiendo y tenemos la fe en las cosas equivocadas y ya nadie cree en dios y hay personas lo ven como un juego las religiones 4 como debería ser la fe en Jesús según el autor de la canción ? que tiene que ser importante y no un juego y tener fe sobre todas las cosas cual de estas formas de vivir la fe en Jesús se da en tu entorno ? ir a la iglesia y tomarse la fe enserio y no como un juego Respuestas: con una pala y un sombrero R1 : en que hay que valorar mas a nuestros seres queridos por que ellos lo merecen todo nuestro cariño y respeto y acompañarlos asta el ultimo dia de su vida R2: sobre su padre que falleció y que el merece esto y mucho mas y que el hijo le contara de del a sus nietos R3: De una forma alegre por que lo recuerda de buena manera y que fue un buen padre asta el dia de su muerte R4: 1.RESUME EL TEXTO EN 10 líneas. se trata de un muchacho cualquiera que tenia dos personalidades por un lado era vulgar y mentiroso pero cautelosa mente y por el otro lado era melancólico y emotivo pero el no podía ser vulgar como lo deseaba por que sus personalidades eran muy diferentes pero su otro ya estaba muerto por eso estuvo de luto por cinco días para desarrollar su nueva personalidad por ahora reía con sus amigos y demostrar su vulgaridad nueva pero sus amigos no notaban su nueva personalidad por que el era diferente y no era la persona de antes y ademas era un rudo golpe para el y también era dificllcambiar para el

En el primer momento, el muchacho no supo qué hacer, pero después se rehizo e insultó concienzudamente al Otro Yo. Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado. Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero enseguida pensó que ahora sí podría ser enteramente vulgar. Ese pensamiento lo reconfortó. 3. SI PUDIERAS TENER OTRO YO, QUIÉN SERÍAS, ARGUMENTA. MÍNIMO 10 LÍNEAS.
 * 2. ¿CUÁL ES EL CONFLICTO DEL TEXTO? **

si pudiera cambiar mi personalidad por otra seria alguien mas sociable gracioso menos irritable y temperamental y cambiar mi forma de actuar y ser con amigos o familiares por que aveces me siento mal conmigo mismo y deseo cambiar para bien y ser mas afectivo

4.ARGUMENTA SOBRE EL EL TEMA DE LA DOBLE PERSONALIDAD, ¿CUÁL ES SU PROBLEMÁTICA? MÍNIMO 10 LINEAS tener doble personalidad es algo extraño por que alguien no puede ser malo y bueno al siguente dia porque no se veria bien en una persona que es sana también eso se ve mal e hombres y mujeres por que tienen características muy opuestas y puede ser un cambio muy brusco en la personay puede perder el control de nuestras acciones

5. CONTINÚA CON EL TEXTO, DA OTRO FINAL.MÍNIMO 12 LÍNEAS cambio su personalidad pero su otro yo estaba muerto pero el muchacho cambio para bien

moraleja : amor sin condiciones cual es la moraleja del cuento ? la moraleja es que siempre hay que aceptar a las persona aun que tenga defectos o como sea su carácter o su forma de ser a ademas nadie es perfecto estas vida y hay que aceptarnos de la manera que somos como a los de mas sin importar sus defectos texto inventado moraleja : Riqueza R :que tenemos que valorar las cosas pequeñas que tenemos y que aprovechar los momentos que tenemos con nuestras familia y tener mas comunicación por que nadie ni el dinero nos dará lo que perdimos o lo que perderemos en el futuro R2: la actitud del padre es enseñarle que no todo se gana fácilmente en la vida se gana con esfuerzo y que tiene que ver como es la vida en otros lugares y que todos no podemos tener los mismos lujos la actitud del niño solo se da cuenta de lo que tiene las personas pobres y no en la situación en la que viven o como se encuentran solo pensó en las cosas materiales y no sentimentales Respuestas del cuento el amor R: Es diferente dar amor a otras personas que a nuestros seres queridos porque a un extraño no se le puede demostrar fácilmente cariño pero con el tiempo también se acostumbra y en cambio un familiar es mas fácil y así nos valoran mas que a nada y ellos hablan bien de uno y puede uno compartir el amor con mas personas ademas de los seres queridos R2: se vive la paz tratando de dejar de lado las discuciones y evitar los problemas o las mentiras R3: Algo que me afecte es que me falten el respeto o que me traten mal R4: asta ahora no le falta a nadie amor ni afecto en mi familia porque todos nos tratamos bien R5: Abrasando a mi hermano pequeño pero me sentí bien por dentro porque también lo hago reír R6: Si me siento amado por mis seres queridos y bueno yo también demuestro mi cariño hacia ellos R7 : soy cariñoso y agradable con mis seres queridos R8: para mi el amor es un afecto universal que se puede compartir con amigos o seres queridos o a nuestras mismas mascotas o cuando uno tiene pareja y demuestra su afecto hacia a ella R9: que son gente educada y afectiva cuando uno los necesitan Respuestas Del Texto la rosa y el sapo

 1.- Discriminar a una persona por padecer alguna discapacidad o enfermedad, o simplemente por ser distinta en algo, es una práctica mucho más corriente de lo que se suele admitir.Para enfrentar las diversas formas en que se manifiesta se necesitan acciones que tiendan, por un lado, a disipar el temor que provoca lo diferente, lo desconocido -que es la base de la discriminación-,2.- El daño psicológico generado en los jóvenes es irreparable: el autorechazo, la baja autoestima, la pérdida de identidades y la búsqueda constante de compensadores negativos (pandillas juveniles, drogas, indiferencia hacia la realidad social) llevan a estos jóvenes, entre los 12 y 25 años, a perderse en el drama de la marginación.

En unas simples palabras: violencia, odio, marginación, depresión, prejuicios, miedo(todos estos sentimientos desde ambos lados, el marginado y el marginador)y todas dejan secuelas de por vida.

3.-

La solución a la discriminación, sea cual sea el tipo, pasa por la comprensión y el entendimiento, se reduce a una simple pero poderosa expresión como el respeto.

Debemos educar a las personas comenzando desde los más chicos a no crear barreras entre ellas, a fomentar el respeto y valores positivos como el amor, la comprensión, la generosidad, armonía, paz, creando conciencia y entendiendo que todos tenemos los mismos derechos y posibilidades.

4.-

Discriminación por Edad Discriminación por Discapacidad Discriminación en la Compensación o Igualdad Salarial Discriminación por Origen Nacional Discriminación por Embarazo Discriminación por Raza Discriminación por Religión Represalia Discriminación Basada en el Sexo Hostigamiento Sexual  5.- yo opino que esta muy mal por que todos somos humanos algunos mas listos que otros con personalidades diferentes pero todos somos humano 6.- Son muy numeras las consecuencias de la discriminación, ya que este acto es realmente repugnante y devastador, se puede decir que la discriminación no implica nada bueno, no contrae nada positivo y nada cambiara hasta el día que todos nos demos cuenta que aparte de la apariencia de una persona, existe mucho mas por conocer, por explorar y valorar.  7.- ====Discriminación: Es más que nada rechazo a algo; característicamente que es de desagrado de un grupo contra otro grupo o individual sea persona, animal y objeto con respecto a otro; sea por su aspecto natural normalmente por fealdad, forma de conducta, por pensamiento diferente, posición social, edad, sexo, religión, inclusive por codicia y envidia. Hablando con más claridad sería por raza o color de piel, ideas socialistas o capitalistas, cristianos contra budistas o islámicos o judíos, De los jovenes a los viejos, De un hombre a una mujer u homosexual, De los ricos rechazando a los pobres. ====
 * Odio
 * Resentimiento
 * Baja autoestima
 * Desconfianza
 * <span style="color: #990000; font-family: Georgia,'Times New Roman',serif; font-size: 14px;">Guerra
 * <span style="color: #990000; font-family: Georgia,'Times New Roman',serif; font-size: 14px;">Violencia
 * <span style="color: #990000; font-family: Georgia,'Times New Roman',serif; font-size: 14px;">Rechazo
 * <span style="color: #990000; font-family: Georgia,'Times New Roman',serif; font-size: 14px;">Inseguridad
 * <span style="color: #990000; font-family: Georgia,'Times New Roman',serif; font-size: 14px;">Depresión
 * <span style="color: #990000; font-family: Georgia,'Times New Roman',serif; font-size: 14px;">Debilidad

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">8.- de mi hermano por que los discriminaban por que no sabe hablar bien

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: arial,verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">9.- <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">estados Unidos y Sur África son con mayor grado de discriminacion

Había una vez un pescador llamado wade wilson era el mejor pescador que los que había en la zona de pasaba días enteros con su tripulación de pescadores se la pasaban pescando día y noche para abastecer a la isla sillent hill de mariscos frescos y de calidad y recibía buenas aprobaciones de la gente sobre la calidad de sus mariscos después de esa semana los días salio una mañana del domingo y estaba nublado y cada vez el día cambiaba de temperatura y hacia mas frió en el mar desolado y la lluvia cesaba y olas se volvían fuertes y mas fuertes los truenos sonaban como golpes secos y sin vida y el capitan les decia a los marineros que guardaran la calma y que no se asustaran que solo era una tormenta y que dios protejeria el barco y el barco se mesia muy fuerte con las olas TILDACION DE PALABRAS AQUI

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: arial,verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">Cuando salgas de clase te espero aquí, donde siempre. Tienes que traerme el material aquí a las tres de la tarde. Aquí tengo muchas cosas que decir. Este es Miguel y aquí está mi padre. Esperaré entre aquí y allí.

tildacion de palabras solo: Quiero sólo café y pan.

Solo tengo 50 euros para llegar a fin de mes.

(1a) Ramiro sólo fue capaz de hacer una pizza. (2a) Ramiro solo fue capaz de hacer una pizza. Mariano se quedó so <span style="background-color: #ddccee; color: #050505; display: block; font-size: 12px; text-align: justify;">tildacion de palabras latinas **<span style="font-family: 'Times New Roman',Times,FreeSerif,serif; font-size: 13.86px;">accésit, superávit, currículum, sumum, quid, ratio, lapsus, estatus, réquiem **  <span style="background-color: #ddccee; color: #001aff; display: block; font-size: 12px; text-align: justify;">búnker, París, gánster, sándwich, chalé, bidé, suflé. palabaras que terminan en mente <span style="background-color: #444444; color: #ffffff; font-family: Tahoma,Arial; font-size: medium;">abnegad-amente, abominable mente, abondadamente, abondosamente, aborreciblemente <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">palabras:compuestas con guion:
 * astur-leonés ||  ||
 * bomba-trampa ||  ||
 * cántabro-astur ||  ||
 * coste-beneficio ||  ||
 * físico-químico ||  ||
 * histórico-administrativo ||  ||
 * kilómetro-hora || Esta combinación, si nos atenemos al [|Sistema Internacional de Unidades] no es correcta, pues expresaría el producto de kilómetro y hora, cuando es una división (km/h). ||
 * técnico-administrativo ||  ||
 * teórico-práctico ||


 * 3° MEDIO 2016 **

Tildacion de monosílabos
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan, mas no es suficiente.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">el (artículo): El vino está bueno
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">sí (adverbio de afirmación): Él sí quería.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">si (conjunción condicional): Vendrá si quiero.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">dé (del verbo dar; cuando se le une algún pronombre, también se acentúa): Déme ese dinero.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">de (preposición).
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada, Sé un poco más educado.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">se (pronombre personal y reflexivo).
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">té (nombre común): Póngame un té.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">te (pronombre personal): Te voy a dar

Tildacion de normas generales <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Importante es destacar que todas las palabras en castellano llevan acento. El **acento** es la intensidad de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás. Algunas palabras llevan un tilde identificando el **acento ortográfico**. Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico (tilde). Los cuatro tipos de palabras que determinan la acentuación son:
 * Todas las palabras llevan acento pero no todas llevan tilde**.
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Agudas
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Graves
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Esdrújulas
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Sobresdrújulas

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.5em;">LAS PALABRAS AGUDAS
<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la **última** sílaba. Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde). Las palabras agudas llevan tilde si terminan en **vocal**: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras agudas llevan tilde si terminan en **N** o **S**: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S. Esto es por la ruptura del diptongo: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">**Ejemplos de palabras agudas CON tilde:** <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">**Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:** <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras agudas también se llaman **oxítonas**.
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí - bebé
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">también - algún - jamás - según - sillón - además - organización - capitán - alemán - anís
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Raúl, baúl, raíz, maíz
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí - francés - sillón - camarón - país
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal - contador

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.5em;">LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)
<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en la **penúltima** sílaba. Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortográfico (tilde). Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en **VOCAL** o en **N** o **S**: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">**Ejemplos de palabras graves SIN tilde:** <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">*** Corazón (con tilde) - Corazones (sin tilde)** La palabra //corazón// lleva acento cuando es singular porque la intensidad de la voz está en la última sílaba y termina en **N**. Pero cuando se convierte en plural, la intensidad de la voz pasa a la penúltima sílaba y como termina en **S**, ya no lleva tilde. Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">**Palabras graves y el diptongo IA** Hay **palabras graves** que se acentúan a pesar de terminar en vocal, rompiendo de esta forma el diptongo (**ia**). <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras graves (o palabras llanas) también se llaman **paroxítonas**.
 * Ejemplos de palabras graves CON tilde:**
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil - carácter - débil
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso - corazones*
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">organización - organizaciones
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">nación - naciones
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">objeción - objeciones
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">declaración - declaraciones
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">explicación - explicaciones
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">guión - guiones
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">María - antropología - biología - oftalmología.

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.5em;">LAS PALABRAS ESDRÚJULAS
<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenúltima sílaba. Importantísimo destacar que en este caso **todas** las palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde) siempre. <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras esdrújulas también se llaman **proparoxítonas**.
 * Ejemplos de palabras esdrújulas:**
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba - máquina - gramática - económico - pájaro - séptimo - cuídate - brújula - gótico - hígado - ejército - características - cállate - dámelo - fósforo - cáscara - cerámica - oxígeno - didáctico - válido

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.5em;">LAS PALABRAS SOBRESDRÚJULAS
<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba.**Todas** llevan tilde. Estas palabras sobresdrújulas que llevan tilde generalmente son verbos que van unidos a los complementos indirecto y directo o son adverbios.
 * Ejemplos de palabras sobresdrújulas:**
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">cuéntamelo - devuélveselo - éticamente - fácilmente - explícaselo - rápidamente - juégatela - últimamente - véndemelo - repíteselo - frívolamente - ágilmente - ábremelo - dígaselo - cálidamente - difícilmente - dibújamelo - dócilmente - gánatela

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.5em;">Adverbios que terminan en -MENTE
<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">De acuerdo a lo que dice la RAE, si el adjetivo lleva tilde, el adverbio conserva la tilde. Pero en caso contrario, si el adjetivo no lleva tilde el adverbio tampoco. Adjetivo CON tilde -> Adverbio CON tilde <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Adjetivo SIN tilde -> Adverbio SIN tilde
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Difícil - Difícilmente
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Fácil - Fácilmente
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Cortés - Cortésmente
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Constante - Constantemente
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Tonto - Tontamente

¿Como? R. Aportando con investigaciones científicas, aportando a una buena legislación de políticas claras y confiables que ayuden a preparan al país para estos próximos cambios climáticos. ¿Cuando? R: Entre los años 2030 y 2050

¿Donde? R: En Chile viviremos en un país más caluroso, y con menos lluvia más propenso a tormentas y con más días nublados. Una serie de paisajes se modificarán debido a la menor disponibilidad de agua y el avance de las zonas áridas, trasladando cultivos desde la zona central hacia el sur y disminuyendo la cobertura de nuestros bosques.

¿Por Que?

R: <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: justify;">Los evidentes cambios, resultan fundamentales para diseñar estrategias que mitiguen los efectos del calentamiento global en Chile en procediendo de una mejor calidad de vida para los ciudadanos y un mejor aprovechamiento de los recursos naturales.

Concepción 18 de diciembre del 2013

Sr.Tonny Vercety Liceo República del Ecuador Concepción Presente respetado Junto con saludarle Quisiera Contarle de los acontecimientos climáticos que están ocurriendo en el y de cómo estos se propagan en gran manera y que al preparan su futuro viaje a Chile que los días son muy calurosos y se han provocado algunos incendios en algunas zonas del país con en nuestra ciudad pero tiene lindos paisajes y ciudades muy hermosas para visitar y nuestro mar tiene un sin fin donde puede encontrar muchas especies marítimas

En espera que esta información les sea de utilidad para planificar su futuro viaje a Chile Se despide atentamente.


 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Primera figura: Un indio, una persona de espaldas con sombra
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Segunda figura: Dos personas mirándose
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Tercera figura: Un caballero, una mujer, un anciano, tres caras formadas con los muros y pilares, perro, pájaro, un niño sentado
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Cuarta imagen: Un pato, un conejo
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Quinta imagen:-objetivamente: Par de zapatos dorados, un pie, suelo -subjetivamente: El apoyo físico de una persona
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Sexta imagen: -objetivamente: Un caballero, dinero, gafas extravagantes -subjetiva mente: Locura y ambició
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Primera figura: Un indio, una persona de espaldas con sombra
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Segunda figura: Dos personas mirándose
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Tercera figura: Un caballero, una mujer, un anciano, tres caras formadas con los muros y pilares, perro, pájaro, un niño sentado
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Cuarta imagen: Un pato, un conejo
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Quinta imagen:-objetivamente: Par de zapatos dorados, un pie, suelo -subjetivamente: El apoyo físico de una persona
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Sexta imagen: -objetivamente: Un caballero, dinero, gafas extravagantes -subjetiva mente: Locura y ambició
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Primera figura: Un indio, una persona de espaldas con sombra
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Segunda figura: Dos personas mirándose
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Tercera figura: Un caballero, una mujer, un anciano, tres caras formadas con los muros y pilares, perro, pájaro, un niño sentado
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Cuarta imagen: Un pato, un conejo
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Quinta imagen:-objetivamente: Par de zapatos dorados, un pie, suelo -subjetivamente: El apoyo físico de una persona
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Sexta imagen: -objetivamente: Un caballero, dinero, gafas extravagantes -subjetiva mente: Locura y ambició
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Primera figura: Un indio, una persona de espaldas con sombra
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Segunda figura: Dos personas mirándose
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Tercera figura: Un caballero, una mujer, un anciano, tres caras formadas con los muros y pilares, perro, pájaro, un niño sentado
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Cuarta imagen: Un pato, un conejo
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Quinta imagen:-objetivamente: Par de zapatos dorados, un pie, suelo -subjetivamente: El apoyo físico de una persona
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Sexta imagen: -objetivamente: Un caballero, dinero, gafas extravagantes -subjetiva mente: Locura y ambició
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Tercera figura: Un caballero, una mujer, un anciano, tres caras formadas con los muros y pilares, perro, pájaro, un niño sentado
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Cuarta imagen: Un pato, un conejo
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Quinta imagen:-objetivamente: Par de zapatos dorados, un pie, suelo -subjetivamente: El apoyo físico de una persona
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'PT Serif',serif; font-size: 16px;">Sexta imagen: -objetivamente: Un caballero, dinero, gafas extravagantes -subjetiva mente: Locura y ambició

Características de la noticia

Veraz contiene pruebas confirmadas de de su veracidad Objetiva : el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de alguna opinión o juicio de valor Clara y concisa : debe tener un orden lógico de echos Breve y concreta : suprimir datos irrelevantes afín de no cansar a lector Genera: debe ser de carácter social y particular Actual : echos y acontecimientos resientes Oportuna : mientras mas rápido se da a conocer un echo noticioso mayor valor posee Novedad : los sucesos deben ser nuevos raros o poco acostumbrados

respuestas Texto**__<span style="color: #cc0000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">Nº01 __** <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">El llacho es usado para: a) <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">Alimentar el ganado vacuno <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">b) Fines múltiples y variados <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">c) Rellenar colchones <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">d) Producir combustión <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">e) La exploración libre
 * __<span style="color: #cc0000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">Pregunta Nº01 __**

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">La diferenciación de la totora hecha por los comuneros obedece a:
 * __<span style="color: #cc0000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">Pregunta Nº02 __**

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">a) Criterios pragmáticos

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">b) Necesidades de alimentación

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">c) Lugar de origen

d <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 1.5;">) Profundidad de crecimiento

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">e) Principios científicos y empíricos

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">La explotación de la totora verde es:
 * __<span style="color: #cc0000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">Pregunta Nº03 __**

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">a) Temporal

b <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">) Ecológica

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">c) Oculta

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">d) Laboriosa

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">e) Comuncal

Respuestas texto
 * __<span style="color: #cc0000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.5pt;">Nº02 __**

1) Resuma el texto en inicio/desarrollo/cierre (mínimo 7 lineas cada una

INICIO

Era domingo por la mañana en lo más hermoso de la primavera. Georg Bendemann, un joven comerciante, estaba sentado en su habitación en el primer piso de una de las casas bajas y de construcción ligera que se extendían a lo largo del río en forma de hilera, y que sólo se distinguían entre sí por la altura y el color. Acababa de terminar una carta a un amigo de su juventud que se encontraba en el extranjero, la cerró con lentitud juguetona y miró luego por la ventana, con el codo apoyado sobre el escritorio, hacia el río, el puente y las colinas de la otra orilla con su color verde pálido

Reflexionó sobre cómo este amigo, descontento de su éxito en su ciudad natal, había literalmente

Desarrollo

Ya sabes, padre, que en un principio quería silenciar mi compromiso. Por consideración, por ningún otro motivo. Tú ya sabes que es una persona difícil. Puede enterarse de mi compromiso por otros cauces, me dije, y si bien esto apenas es probable dada su solitaria forma de vida, yo no puedo evitarlo, pero por mí mismo no debe enterarse. -¿Y ahora has cambiado de opinión? -preguntó el padre. Puso el periódico en el antepecho de la ventana y sobre el periódico las gafas que tapaba con las manos.

cierre

¡Jesús! -gritó, y se tapó la cara con el delantal, pero él ya se había ido.
====Salió del portal de un salto, el agua lo atraía por encima de la calzada. Ya se asía firmemente a la baranda como un hambriento a la comida. Saltó por encima como el excelente atleta que, para orgullo de sus padres, había sido en sus años juveniles. Todavía seguía sujeto con las manos, débilmente. cuando divisó entre las barras de la baranda un ómnibus que cubriría con facilidad el ruido de su caída. Exclamó en voz baja: Queridos padres, a pesar de todo siempre los he querido, y se dejó caer.====

En ese momento atravesaba el puente un tráfico verdaderamente interminable
2) explique en un mínimo de 5 lineas de el climax dentro de la obra

<span style="background-color: #ffffff; color: #494d50; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,'Lucida Grande',sans-serif; font-size: 24px; line-height: 1.5; text-align: -webkit-center;">Cuando George va con la carta a su padre acaban discutiendo. Durante la discusión el hijo descubre que el padre lleva tiempo en contacto con su amigo de San Petersburgo y que está al tanto de los acontecimientos. El padre le muestra sus reproches sobre la gerencia de la tienda y sobre la elección de su prometida

Describa física psicológica y socialmente

fisica george era joven

psicologica era positivo

En tanto que San Sixto decía este sermón,

confortaba a los clérigos como santo patrón.

Meditó en su mensaje con firme decisión

de llegar ante Decio a exponer su razón.

El vio que de el martirio, librado no iba a ser.

Gozó tanto que nunca tuvo mayor placer

recurriendo a Lorenzo, servidor de valor.

De todos sus tesoros, hízolo canciller.

El Santo Padre fuese ante el Emperador.

Disputó con el lobo como leal pastor.

Dijo: «¿Qué quieres Decio? Habla ya a tu sabor,

pues te responderemos gracias al Criador».

Decio díjole a Sixto: «Esto de ti querría:

que me des tus tesoros; los de la obispalía.

Si tú lo haces así, tendrás la gracia mía;

si no, sufrirás tú junto a tu clerecía».

Díjole Sixto a Decio: «Tú no hablas con mesura.

Pareces hombre cuerdo, pero dices locura.

Los bienes de la Iglesia, sería una amargura

destinarlos a usos para ganancia impura.

»Los bienes de la Iglesia, de Dios deben de ser,

o darlos a los pobres si fuese menester.

Quienes adoran ídolos no los deben tener,

o al hacerlo debían en el Infierno arder».

Díjole Decio a Sixto: «Eres un mal pensado.

Deberías hablar solamente en privado.

Puedes llevar a un hombre hasta un desaguisado.

Si una injuria recibes, nunca serás vengado».

Díjole Sixto a Decio: «Óyeme, Emperador:

déjame que yo hable por Dios, Nuestro Señor.

Tú eres un grande hombre; Dios es mucho mayor.

Tu amenaza carece de precio y de valor.

»Los tesoros que pides están bien resguardados.

Quien los tuvo en sus manos, los tiene recaudados.

No podrán usurparlos ni tú ni tus criados,

pues no serán ellos en el Bien empleados».

Decio díjole a Sixto: «Estás enloquecido.

Andas por mal camino haciendo extraño ruido.

Sacrifícate ahora y cambia ese sentido;

si no te sacrificas, serás un desvalido».

Díjole Sixto: «Decio, hablas con vanidad.

No existe en tus halagos ni pizca de piedad.

Al querer confundir a nuestra cristiandad,

tú serás confundido. Esta es la gran verdad.

»Yo quiero a Jesucristo mi sacrificio dar.

El se transformó en hostia, por las almas salvar.

Yo no quiero a tus ídolos asistir ni adorar,

porque sería absurdo a ellos invocar».

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<span style="background-color: #ffffff; color: #cf4c22; display: block; font-size: 20.8px; text-align: center;"> [Poema: Fragmento tomado del //Libro de buen amor//] Juan Ruiz - Arcipreste de Hita || si de la mujer noble hablase de través, pues en mujer lozana, placentera y cortés reside el bien del mundo y todo placer es.
 * Muy villano sería
 * || Muy villano sería y muy torpe payés

Si, después de crear al hombre, Dios supiera que la mujer sería su mal, no se la diera creada de su carne y como compañera; si para bien no fuera, tan noble no saliera.

Si no quisiese bien el hombre a la mujer el Amor no podría tantos presos tener; por muy santo o muy santa que se suponga ser nadie sin compañía quiere permanecer.

Hay un refrán que afirma lo que yo os digo ahora: Un ave, si está sola, ni bien canta ni llora; el mástil, sin la vela, no puede ir toda hora; va. la berza, con el agua de la noria, mejora. ||


 * Elaborar Acrósticos **
 * debe referirse al nombre elegido **
 * Hay acrósticos iniciales/mediales/finales **


 * inicial **
 * Ayuda a todos por igual**
 * Y responde a sus dudas**
 * Unidos por el mundo**
 * Damos buenos consejos**
 * A todos ayudamos sin importar**


 * Media**
 * dElicadesa**
 * eN**
 * cOnvivir**
 * eLegantemente**
 * nOche y dia**
 * cOn amor**
 * iNteligencia y**
 * aMistad**


 * Final**


 * al ver tus hojOs abiertos**
 * mirar el** **Con Cierto**
 * oigo sonar en conCierto**
 * ruiseñores y calanDria**


 * Investigar cada uno de los siguientes ejemplos de las siguientes figuras literarias**
 * imagen,comparación,epíteto,hipérbole,sinestesia,aliteracion,antítesis,ironía,enumeración caótica**


 * Control de lectura **
 * sofocles : antigona **
 * Resuma el texto en inicio/desarrollo/cierre **

<span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Hermana de mi misma sangre, Ismene querida, tú que conoces las desgracias de la casa de Edipo, ¿sabes de alguna de ellas que Zeus no hay a cumplido después de nacer nosotras dos? No, no hay vergüenza ni infamia, no hay cosa insufrible ni nada que se aparte de la mala suerte, que no vea yo entre nuestras desgracias, tuyas y mías; y hoy, encima, ¿qué sabes de este edicto que dicen que el estratego1 acaba de imponer a todos los ciudadanos?. ¿Te has enterado ya o no sabes los males inminentes que enemigos tramaron contra seres queridos?
 * Inicio **

<span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">No, Antígona, a mí no me ha llegado noticia alguna de seres queridos, ni dulce ni dolorosa, desde que nos vimos las dos privadas de nuestros dos hermanos, por doble, recíproco golpe fallecidos en un solo día2. Después de partir el ejército argivo, esta misma noche, después no sé ya nada que pueda hacerme ni más feliz ni más desgraciada. <span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">No me cabía duda, y por esto te traje aquí, superado el umbral de palacio, para que me escucharas, <span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">tú sola.

<span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">¿Qué pasa? Se ve que lo que vas a decirme te ensombrece.

Desarrollo

<span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Felices aquellos que no prueban en su vida la desgracia. Pero si un dios azota de males la casa de alguno, la ceguera no queda, no, al margen de ella y hasta el final del linaje la acompaña. Es como cuando contrarios, enfurecidos vientos tracios hinchan el oleaje que sopla sobre el abismo del profundo mar; de sus profundidades negra arena arremolina, y gimen ruidosas, oponiéndose al azote de contrarios embates, las rocas de la playa. Así veo las penas de la casa de los Lablácidas cómo se abaten sobre las penas de los ya fallecidos: ninguna generación liberará a la siguiente, porque algún dios la aniquila, y no hay salida. Ahora, una luz de esperanza cubría a los últimos vástagos de la casa de Edipo; pero, de nuevo, cl hacha homicida de algún dios subterráneo la siega, y la locura en el hablar y una Erinis en el pensamiento.¿Qué soberbia humana podría detener, Zeus, tu poderío? Ni el sueño


 * final**

<span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">(A sus servidores.) Va, moved los pies, llevaos de aquí a este fatuo (por él mismo). (Imprecando a los dos cadáveres.) Hijo mío, yo sin quererlo te he matado y a ti también, esposa, mísero de mi... Ya no sé ni cuál de los dos inclinarme a mirar. Todo aquello en que pongo mano sale mal y sobre mi cabeza se ha abatido un destino que no hay quien lleve a buen puerto <span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Sacan los esclavos a Creonte, abatido, en brazos. Queda en la escena sólo con el coro; mientras desfila, recita el final el corifeo.

<span style="background-color: #ffffff; color: #800000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Con mucho, la prudencia es la base de la felicidad. Y, en lo debido a los dioses, no hay que cometer ni un desliz. No. Las palabras hinchadas por el orgullo comportan, para los orgullosos, los mayores golpes; ellas, con la vejez, enseñan a tener prudencia.

Realice un comentario del texto ¿ le agrado o no le agrado?

**Acotador** **desarrollo** ** del conflicto : clímax (momento de mayor tensión) ** **desenlace** ** del conflicto ( solución del conflicto) **
 * 2° MEDIO **
 * ACTIVIDAD **
 * elaborar un texto dramático que contenga lenguaje dramático : dialogo **
 * Dialogo **
 * Personajes **
 * Aparte **
 * monologo **
 * Conflicto dramático **
 * inicio del problema : (problema) **


 * El secuestro **


 * Marjorie : hola nico**
 * Nico : dime ?**
 * Marjorie: es roman creo que lo an secuestrado ?**
 * Nico : que ? ¿cuando sucedió ?**
 * Marjorie : la noche de ayer**
 * Nico : quien lo iso ?**
 * Marjorie : creo que le debia dinero a una mafia rusa y no les pago**
 * Nico : Dios¡¡¡ ah¡¡ ese roman y sus cuentas pendientes**
 * Nico : ¿ y en que lugar esta roman?**
 * Marjorie: lo tienen retenido afueras de la ciudad de liberty city en una fabrica abandonada**
 * Nico : bueno gracias por el dato veré que puedo hacer**
 * Nico (depronto llega un mensaje a mi celular es de dimitry)**
 * Dimitry : hola nico soy yo queria decirte que emos tomado pricionero a tu querido primo y le estamos dando una golpisa te enviare una foto para que veas como sufre**


 * Nico : maldición¡¡**
 * llamare a ese madito de dimitry**
 * (marcando...)**
 * contestadora(hola soy dimitry ahora no estoy disponible pero deja tu mensaje despues del tono**
 * Nico: hola si soy nico no pense que fueras asi juro que si le tocas un pelo a mi primo la pagaras muy caro por que nadie se mete con mi familia y voy en camino porti**
 * (me baje del auto )**
 * Nico : asi que aqui tienen a roman retenido que lugar tangrande**
 * Jonny: me informaron que tu primo viene hacia aca Dimtry me pagara buena pasta por la cabeza de tu primo roman**
 * Roman: no porfabor te pagare el dinero de otra forma pero no mates a mi primo callate (le da una bofetada en la cara)**
 * Jonny: ya me tienes arto con tus quejas roman**


 * ACTIVIDADES: **


 * RECONOCE LAS FIGURAS LITERARIAS DE LOS SIGUIENTES VERSOS. **

...........Imagen .....................................
 * 1.- Todas las casas son brazos **
 * que se empujan y estrechan. **

..........Comparación ...............................................
 * 2.- **** Tus dientes son blancos marfiles. **

__ **3.-** __** El río, serpiente de plata, recorre la llanura. ** ......Metáfora ...................................................

__ **4** __** .- Paisaje sedoso y suave. ** .. sinestesia...................................................

__ **5** __** .- Las nubes se van desangrando en gotas de lluvia. ** ..............hiperbole......................................

**6.- Por ti la** ** verde hierba ****, el fresco viento ** **el** ** blanco lirio **** y colorada rosa ** **y dulce primavera deseada.** ............................epíteto ................................
 * 7.- El **** viento canta entre los álamos.. **

..........personificación .................................................


 * ELIGE TRES VERSOS DE LOS ANTERIORES Y CREA UN POEMA DE UN MÍNIMO DE VEINTE VERSOS, QUE TENGAN COHERENCIA. **


 * tus dientes son blancos como marfiles**
 * y son blancos como la nieve y la luna**

tus dientes son blancos y brillantes como la plata y puros como tu alma blanca

la luz del sol el blanca como tus dientes y hermosos como las alas de un ángel

las rosas blancas no se comparan a al resplandor blanco de tus dientes brillantes y lindos

si tus dientes brillaran como las estrelllos ovcerbaria todas la noche