AGUAYO+HERNÀNDEZ,+VÌCTOR+MATÌAS

Analisis de un cuento
 * inamible **


 * A partir de los siguientes elementos: **
 * Tipo de narrador (Dar ejemplo con el texto) **
 * Estilo(Dar ejemplo con el texto) **
 * Acontecimientos:1 inicio 2 desarollo3 desenlace. 4 lineas c/u **
 * Personajes tipo y descripción **
 * Conflicto y como se resuelve **
 * Comentar si hay flash back, Racconto o Flash forward **

=**Tipo de narrador: omniciente**= = = = = = = = = =**Personajes**= =**Ruperto:Guardian tercero de la policia comunal**= =**Martin Escobar: El carretelero**= =**Oficial del cuartel**= =**Juez**= = = = = = = = = =Acontecimientos:= =inicio: todo comienza con el guaren haciendo su guardia por las calles y de repente se encuentra con una persona la la cual el puede detener por portar un animal inamible aunque el detenido comienza a protestar por que lo llevaba hacia la comisaria, pero el guaren lo lleva de igual modo hacia la comisaria= = = =desarrollo:en la comisaria el jefe del guaren le pregunto porque lo había detenido el contestándole por portar un animal inamible, su jefe no lo entendió pero no quiso quedar en vergüenza y lo metieron en la cárcel, al paso de los días en el jurado preguntaron que significaba inamible animales que cuando la gente los veía se asustaba o repudiaba, los animales eran el sapo,la culebra y la lagartija= = = =final: todos quedándose sorprendidos por eso desdieron enviarlo a la cárcel pero en la noche un de las personas de alto cargo lo dejo libre y le dio dinero por su silencio para que no pudiera perjudicial el orgullo de los oficiales de es zona y no u¡hubieran malas palabras hacia ellos por arrestar a personas inocentes.= = = = = = = =No hay Racconto ni flash back ni flash forward= = = =conflicto y como se resuelve:= =conflicto y como se resuelve. el conflicto es que habían enserado a una persona por tener en posesión animales inamibles pero esa palabra solamente la sabia el guaren por que el la había creado y lo jefes de la policía tuvieron que liberar al preso y pagarle por su silencio= = = =Estilo= = estilo indirecto libre: = = La muchacha, dando gritos y risotadas, llega a la casa donde vive y se entra en ella corriendo. Su perseguidor se detiene un momento delante de la puerta y luego avanza hacia el guardián y le dice sonriente: = = -¡Cómo gritaba la picarona, y eso que no alcancé a pasarle por el cogote el bichito ese! = = Y levantando la mano en alto mostró una pequeña culebra que tenía asida por la cola, y agregó: = = -Está muerta, la pillé al pie del cerro cuando fui a dejar los caballos. Si quieres te la dejo para que te diviertas asustando a las prójimas que pasean por aquí. = = Pero “El Guaren”, en vez de coger el reptil que su interlocutor le alargaba, dejó caer su manaza sobre el hombro del carretero y le intimó. =

Objetivos

1.-Copiar y pegar en la wiki factores y funciones del lenguaje

2 Determine las funciones del lenguaje en las sig. enunciados:

2. 1. ¡Ay! ¡Que dolor de la cabeza! R:Emotiva 2.2. Pedro,haga el favor de traer mas café R:Conativa 2.3. Hace frió R:Referencial 2.4. Ana se encuentra con una amiga y le dice: sara ¿A que operación quirúrgica te refieres R:fatica 2.5.¡Que lo pases bien! R:emotiva,conativa 2.6. !Ati, Ati te estoy llamando¡ R:Contiva 2.7. Oiga... ¿Me oye? R:fatica

2.8. Perro es una palabra primitiva Metalingüística

2.9. La plata es una buena conductora de la electricidad R:Referencial

2.10. Mas sabe el diablo por viejo que por diablo R:poetica 2.11 En la puerta colgaba que decía "no pasar" R:Referencial 2.12. Cada uno de ustedes deben trabajar por el bien del país R: Conativa 2.13. Preséntate con tu curriculum Conativa

!.
 * 1) 1. FACTORES DE LA COMUNICACIÓNY FUNCIONES DEL LENGUAJE
 * 2)  2.  Factores de la comunicación El emisor es quien expresa un mensaje El receptor es la persona que recibe el mensaje. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. El referente es el objeto, la idea o la cosa -física o abstracta- de la que se habla en el mensaje comunicativo y que forma parte del mundo o contexto en el cual vive el emisor: puede ser un hecho de la vida real, conocimiento del mundo, de otros, etc. El código El idioma que habla el emisor y el receptor, el lenguaje en que está el mensaje (lengua escrita, oral, distintos idiomas, codigo matemático, letras en clave, lenguaje de señas, etc.) El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje, por ejemplo: un teléfono móvil, internet, un papel que se pasa en clase, la prensa escrita, las ondas de radio, la voz.
 * 3)  3.  Función expresiva Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, opina o piesa.- Creo que no vendrá- Que feo- No me gusta
 * 4)  4.  Función Apelativa En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Entre estos mensajes se cuentan ordenes, petición de favores, preguntas, solicitudes. Ejemplos : - Pedro, haga el favor de traer más café
 * 5)  5.  Función referencial El acto de comunicación está centrado en el referente, contexto, mundo exterior, o sea, en la información o asunto del que se está hablando. Se utilizan oraciones afirmativas o negativas. Por ejemplo:  Está lloviendo  No hay pan  Hubo un choque en avenida España ayer a las cinco  La Marta no vino anoche
 * 6)  6.  Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su estética, belleza, en la forma como éste se trasmite. Se puede usar la rima, uso de vocabulario especial. Entre estos mensajes se cuentan los poemas, refranes, dichos populares, canciones. Ejemplos : - “Bien vestido, bien recibido” - El viento de la noche gira en el cielo y canta
 * 7)  7.  Función metalingüística El mensaje trata sobre el conocimiento de la lengua y del lenguaje: de la ortografía, de cómo se pronuncia algo, del significado de una palabra, sobre cómo decir algo en otro idioma, corregir a alguien en el uso del lenguaje, etc. Ejemplos:  Vaca se escribe con “V”  El plural de foot en inglés es feet
 * 8)  8.  Función fática Se preocupa del funcionamiento del canal de comunicación Se usa para abrir una conversación o para cerrarla (Saludos y despedidas) Se usa para retomar una comunicación cortada. (“Como te iba diciendo…”) Se usa para verificar, cada cierto tiempo, el estado del canal, el contacto entre los interlocutores. (preguntas como ¿Se esucha bien? ¿Me estás entendiendo?
 * 9)  9.  En resumen… podemos decir funciones poética referencial apelativa contexto fática mensaje receptor canalemotiva metalingüística emisor Factores código de la comunicación

Elaborar 2 mensajes(Carta breve y una noticia radial o de tv Donde aparezcan los siete factores del lenguaje Desglose los factores